QQ在线咨询
咨询热线
0351-3957903
咨询热线
13233419196
首页 > 主站 > 教育改革
校园文化建设的思考
发布人:高彦刚 发布时间:2017-03-06 21:08:09

 

       ——九峰山小学    薛瑛琳

学校是培育人才的地方,肩负着国家的前途和民族的命运,肩负着圆梦中华的神圣责任。随着教育改革的不断深入,校园文化建设已越来越显出它的迫切性和必要性,其意义利在当代,功在千秋。

一、转变观念,形成共识。

 

长期以来,人们将校园文化建设仅仅停留在口头上,教师只重视课本知识的传授,校长只关心成绩的名次,思想认识还停留在传统的教学观上,认为,只要有一位好校长,一批好教师,一支粉笔,一块黑板,一摞教案,同样可以培训出优秀人才。根本认识不到校园文化建设是现代化教育培养适应时代要求的高素质人才的需要。因而,校园文化建设长期以来,有其名无其实。

为了搞好我校校园文化建设,学校提出了“让环境绿起来,让校园亮起来,让山里孩子活起来”的口号,创新办学理念,以“文明、诚信、求实、创新”为校风,以“博学、勤思、好问、钻研”为学风,组织教师通过学习,认清教育发展方向,彻底转变固有的传统观念,在校园文化建设上统一思想,形成共识,使我校校园文化建设工作全面展开,为广大师生营造出浓厚的积极向上的校园文化氛围。

二、优化校园环境,营造文化氛围。

    根据学校自然环境特点,我校先以优化校园环境做起,统一规划,购回各种花卉苗木,将校园布置一新,整洁、美观的外部环境有助于学生良好品质的形成。其次,学校专门制作了各种名人名言警局牌匾,悬挂于教室、楼道及校园醒目的地方,对学生的日常行为习惯养成起到潜移默化的作用。优越的外部环境对师生的精神面貌产生了巨大的影响,衣着整洁、举止文明、团结互助,蔚然成风。

三、行为教育,常抓不懈。

良好的行为习惯对一个人的一生影响非常重要,文明习惯的养成必须从娃娃抓起。校园文化建设的氛围,首先影响的是每一个人的品德。品德是一个人的灵魂,也是教育方针对人才培养的第一个要求。在行为养成方面,我们要求学生做到的教师必须率先垂范,一言一行做好学生的榜样。用中小学教师道德标准严格要求教师。不准侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生,不参与赌博,坚决刹住有损于教师形象的不良行为习惯。各个班级通过班会、队会、板报、读书等活动,对学生进行文明、卫生、纪律、健美等教育。学生逐渐养成了良好的文明习惯,衣着整洁,不乱扔垃圾,见了老师问好,做错了事主动认错,爱护花草树木的人多了,讲脏话的人少了。校园文化建设为学校带来了勃勃生机。

今后,我校将加大校园文化建设的力度,增加硬件设施投入,通过开展书法、绘画、文体竞赛、品格演讲,培养学生个性特长,提高学生人格素养,促进学生学习兴趣,使校园文化建设真正成为培养现代化高素质人才的“推进器”、“加油站”,使校园文化建设在这穷山僻壤开花结果,为少年儿童的健康成长作出应有贡献。

 

                                       2017年3月1日

上一篇:家长对家庭教育不上心的原因 下一篇:以听课评课为契机,推动课堂教学改革

中华人民共和国工业化信息部备案号:晋ICP备13001961
本网站所刊载信息,不代表希望关爱文化网观点。刊用本网站稿件,务经书面授权
未经授权禁止转载、摘编、复制以及建立镜像,违者将依法追究法律责任。 法律顾问:安有才 证件号:11410200810788966
服务热线:0351-3957903 13233419196 站长邮箱:102251171@qq.com